Manejo sanitario del agrosistema del IES Ntra. Sra. de Bótoa

A los alumnos se les ha planteado varios supuestos prácticos en los que se les ha expuesto diferentes casuísticas relacionadas con la búsqueda de materias activas, fitosanitarios comerciales, número de registro, dosis, plazos de seguridad… en función del cultivo y plaga o enfermedad que sufre dicho cultivo. Han utilizado un Agrovademecum online así como la web del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación para resolver dichos supuestos. Posteriormente han resuelto varias actividades con los que han adquirido la habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para interpretar correctamente etiquetas y fichas de datos de seguridad de diferentes productos fitosanitarios.

Con esta actividad el alumnado podrá identificar los principales enemigos naturales de las especies vegetales a proteger: los agentes causantes de las plagas y enfermedades forestales, así como los aspectos fundamentales (morfología y fisiología) para conocer su comportamiento con respecto a las plantas. Cada alumno ha hecho una presentación en la que ha detallado el ciclo biológico, los síntomas, daños, medidas preventivas y de control… de un agente causante de una enfermedad forestal y de otro causante de una plaga que afecte a especies forestales… que previamente se les ha indicado. Para ello los alumnos han consultado bibliografía y webgrafía como las Fichas Técnicas de Sanidad Vegetal publicadas en la web de la Consejería de Agricultura, Desarrollo Rural, Población y Territorio de la Junta de Extremadura.

Comenzamos por identificar las plantas que debemos proteger con claves dicotómicas, en este caso con la Guía Práctica para la Identificación de Árboles y Arbustos Ibéricos de Rufino Nieto Ojeda. Esta actividad práctica se extenderá durante el primer y segundo trimestre, durante una hora a la semana, aportando al futuro técnico los conocimientos básicos, habilidades y actitudes necesarios para reconocer la especie forestal o de cultivo a proteger, así como sus características más importantes: hábitat, porte, requerimientos bióticos y abióticos…

El fin de este blog es difundir el trabajo y los aprendizajes relacionados con el manejo sanitario de un agrosistema, adquiridos por los alumnos del IES Ntra. Sra. de Bótoa, recogiendo de forma secuenciada y estructurada las actividades que éstos desarrollan para adquirir las competencias que les permitan ser los responsables de la sanidad vegetal de una explotación agraria y/o forestal.